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六和彩开奖记录晚熟的孩子,才能走得远

作者:  admin   发布时间:2017/12/4 2:35:42    浏览量:26

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晚熟的孩子,才能走得远2017-04-18亲子派点击标题下的亲子派,关注后每天阅读亲子刊物!父母要孩子赢在起跑线,以为孩子越快长大,才越幸福。其实,孩子的幸福,就是在孩子慢慢长大的过程中,能够享受长大的乐趣。“输”在起跑线的孩子,赢得的是人生。

北京的徐先生在女儿出生之后,就决定不让孩子上“启蒙班”或“学前班”这些玩意儿,也从来不给女儿灌输“只准第一”、只准“凤凰高枝”这样的观念。快乐、轻松,是他给女儿设计好的童年生活。但没想到,现实还是给他洗脑了。在亲朋聚会或者应酬客户时,有孩子的人总会不得不谈到孩子的教育问题。在听到徐先生不给女儿报班之后,大家都觉得他是外星人:“怎么可以这样?你这样毁了孩子……”“起跑线上不能输的……”“孩子要快乐,但现在如果不给他们一些负担,他们长大了就要受苦……”“你是不是没找到好老师?我给你介绍几个……”结果,在大家的狂轰滥炸、互相攀比的风气下,徐先生越想越焦虑,最后还是给快要上小学的女儿报了拼音和数学班,每天上午九点到十一点上课。曾看到电视上有小孩子这样呼吁:“大人都说不想让我们输在起跑线上,但是补习班反而会让我们还没跑就累倒了。”怎么可能不累呢?这场现代中国的“大跃进”运动,让孩子还没学会走,就要开始跑。跑得了也要跑,跑不了,扯着蛋也得向前跨。无怪乎现在的中国社会,到处都是步履匆忙、神色慌张的年轻人。《奇葩大会》里来了一个年轻人,心急火燎地表达着自己想要摆脱以往的“穷困”生活、入选《奇葩说》实现人生辉煌的憧憬。他将自己去过的廉价健身房看做养鸡场,和别人被迫挤在一间大床房里是破坏了自己的“生活检点”,连高晓松都忍不住打断他:“我觉得你作为一个并不富有的人,你在侮辱这个阶级。”何炅评价道:“在你的表达中,我看到了一种只争朝夕的慌乱感,你把一种特别正能量的、有抱负的紧迫感,表达成了一个哀怨的慌乱感。”的确不错:这个社会,还有多少年轻人像这位表演者一样,气急败坏地鞭挞自己要成功、成名、“成才”,而在此之前,所有的奋斗和追赶都透着一股辛酸,如果不能达到目的,这样的辛酸都被转化为命运的悲凉。而这样的价值观,很多都是从小由父母、学校和社会灌输给我们的。作为学者的易中天先生很成功,而作为父亲的他对孩子的教育似乎更加成功。但他的教育观念跟大多数人的观念有点反过来:他不像其他人一样心急火燎地催逼孩子成长,他对女儿的教育,就是不教育。女儿易海贝开始认字的时候,易中天就给女儿写信,开始是很简单的几个字:贝贝,爸爸想你。结果女儿对信件珍而重之,看了又看,念了又念,易中天后来写的信越来越长,女儿认的字自然越来越多。在这个过程中,她也自然地养成了阅读和学习的兴趣。别人家的孩子,是家长抽一鞭才走一步,巴不得天天玩耍休息;而易中天的女儿,是家长多次劝她休息,别太用功累坏了。这其中的差别,就在于孩子有没有兴趣。女儿长大了,恋爱时易中天送了两个字“恭喜”,失恋了易中天还是两个字“恭喜”,即使到了适婚年龄也没催过婚。现今许多家长的观念就是:学习不能落后,结婚也不能落后,连生孩子都不能落后!结果,相亲催婚、催产催育,一样不少,有时还恨不得自己亲自上阵……不紧不慢地成长着的易海贝,人生履历却堪称让人歆羡:从小到大成绩优异,在同济大学五年年年一等奖学金,后来落户上海,婚姻美满,事业成功。很多年以前,斯坦福大学的心理学家曾经做过一个“棉花糖实验”:他们找了三十多个学龄前儿童做实验,奖励机制有两种:一种是他们可以随时吃棉花糖,但每次只能吃一颗;另一种是可以同时吃两颗棉花糖,但要等一段时间才能吃到。小孩子们有的是迫不及待地吃掉一颗棉花糖,有的是耐心等待漫长时间、转移自己的注意力到别的玩具上,而后得到了吃两颗棉花糖的奖励。几十年后,心理学家对当年接受实验的孩子们进行回访,结果发现:当年能静心等候长时间来获得两颗棉花糖的孩子,普遍都有较好的人生表现,包括更好的考试分数、良好的体魄和融入社会的积极心态。赶着孩子“赢在起跑线”上的家长,其实培养的是渴望得到第一种奖励的孩子,成功要来得快,越快越好,像张爱玲所说“成名要趁早,否则不痛快”。结果,很多孩子,都被谋杀了自己对人生的感受力,变成了只认“成王败寇”的冷漠的肉体。

如果家长能够像易中天先生那样,激发出孩子心里对于美好的渴望、对于学习的兴趣,很多孩子都可以变成实验中第二种孩子:忍耐,等待,不慌不忙,享受过程,静候生命中最美的滋味自然流出。

张文质先生在《教育是慢的艺术》说:“我们当前教育往往过于急切地盼望着出成效、成正果,能够‘立竿见影’,缺乏一种悠闲的心态,缺少闲心。

”要培养孩子的“闲心”,莫过于坚持亚里士多德关于教育的三大原则:中庸,可能,适当。

中庸,是说教育不是为了培养超人,而只是要让孩子成人。

回归中道,不过分高估自己,也不轻贱自己,知道自己和别人一样,都有健康活泼的未来。

可能,是说让孩子知道未来的无限可能性,在别人疯狂往一条道上赶的时候,看得见旁边还有千万条少有人走的路,而那些路,同样平坦开阔,花香烂漫。

适当,是说小学就学小学的知识、初中就学初中的知识,而不是像大行其道的所谓“培优”、“竞赛”一样,脱离现实,让孩子过早接受不适合心智的知识。

其实,每个父母都可以拥有龙应台那样的心态:当他的儿子怎么都学不会把花束好的技术,她没有催促,没有越俎代庖。

她只是在边上,一边看着,一边等着,让孩子摸索,随他自己感受。

“我愿意用一生的时间,去等这个小男孩把花束束好,用他5岁的手指。

花绳绕过来,刚好要系上的时候,另一端又突然滑走了。

孩子,你慢慢来,在淡水街明亮的阳光里,在石阶上,等你把花束好,用你5岁的手指。

”国馆:最中国的文化微刊。

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牵着蜗牛散步是啊,有太多父母逼迫着孩子做孩子不愿意干的事!顺便说一下,龙应台不是等她的儿子打蝴蝶结,而是等花店的一个5岁小男孩给她打蝴蝶结[微笑]蚊子龙应台等的束花小男孩好像不是他儿子吧本文版权归亲子派所有!如果您发现本文有侵犯您的知识产权或不允许转载,请与我们联系,我们将及时修改或删除。

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